這本書在說甚麼？
正義，一場思辨之旅(Justice, What's the right thing to do？)
是由邁可。桑德爾(Michael J. Sandel)所編寫的一本書
- 11月 25 週五 201101:43
"正義，一場思辨之旅"討論會邀請
這本書在說甚麼？
正義，一場思辨之旅(Justice, What's the right thing to do？)
是由邁可。桑德爾(Michael J. Sandel)所編寫的一本書
- 11月 23 週二 201020:34
庚云第2期傳單版與歷史回顧
庚云第2期傳單版+歷史回顧
內容包含庚云簡介、本期評鑑報告書簡介、宿舍事件簡介、創刊號簡介
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- 11月 23 週二 201000:30
長庚學權調查評鑑報告書
庚云以學權小組的《2010 大學學權調查評鑑報告》為經緯，地毯式地檢視長庚大學的學權狀況，
讓長庚的莘莘學子能瞭解母校學權環境，也更能瞭解各項學生權利的內涵。
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讓長庚的莘莘學子能瞭解母校學權環境，也更能瞭解各項學生權利的內涵。
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- 6月 04 週五 201022:40
庚云創刊號發刊詞
庚云創刊號的發刊辭，謹獻給過去、現在與將來長庚大學裡所有為了讓這裡更好而努力的學生、
老師與行政者們。無論在閱讀本辭的您是否支持我們的理念，我們都因一個共通點而站在同一個陣線，
那就是我們都心繫長庚，是這裡的一份子：
長庚大學有二十餘年的歷史，說短不短，說長不長。它長到足以見證台灣由專制到民主的進步，
老師與行政者們。無論在閱讀本辭的您是否支持我們的理念，我們都因一個共通點而站在同一個陣線，
那就是我們都心繫長庚，是這裡的一份子：
長庚大學有二十餘年的歷史，說短不短，說長不長。它長到足以見證台灣由專制到民主的進步，
- 6月 04 週五 201022:40
庚云命名紀實 By張復舜
在2009年年底，一群人在籌劃這個學生媒體的時候，就已經興奮到討論要叫什麼名字了。
命名是一件大學問，好的名字能讓大家記住並且琅琅上口，不好的名字可能沒有創意，
也沒有辦法給人好的第一印象。然而當時我們就決定：
- 6月 04 週五 201022:40
鑑古知今-談2006年斷網事件 By鄭亦展
斷網，這個具有相當爭議性的政策，從97學年度開始，實施斷網的學系數目正不斷攀升，
然而斷網並非這一兩年才開始推行的政策，在更早以前的2006年，
也就是目前在校學生幾乎尚未入學時，校方便曾經希望推動全校性的斷網，
在我們開始對現階段斷網政策提出反思之前，先讓我們回頭看看當時的情形。
然而斷網並非這一兩年才開始推行的政策，在更早以前的2006年，
也就是目前在校學生幾乎尚未入學時，校方便曾經希望推動全校性的斷網，
在我們開始對現階段斷網政策提出反思之前，先讓我們回頭看看當時的情形。
- 6月 04 週五 201022:40
長庚與他校的斷網現況 By陳右霖
幾年前校方倉促的全校性斷網政策，在學長姐們的努力之下，成功以凝聚全校規模的學生行動之方式，
重啟協商管道，延緩了這政策的推行。然而，斷網決策依然是校方可採行的提案，
只不過決定的層級下放到了全校的各個科系，提供因地制宜的空間。
部分系所開始逐步採行斷網政策，雖然斷網方式原則上都相同，但決策層級、規模、理由則各有不同，
重啟協商管道，延緩了這政策的推行。然而，斷網決策依然是校方可採行的提案，
只不過決定的層級下放到了全校的各個科系，提供因地制宜的空間。
部分系所開始逐步採行斷網政策，雖然斷網方式原則上都相同，但決策層級、規模、理由則各有不同，
- 6月 04 週五 201022:39
為何斷網被默許？ ─ 從教育談起 By陳右霖
「大學精神」，在於學術自由與學習自主。前者是大學由中世紀歐洲興起以來的宗旨，
也在東方為蔡元培、傅斯年等教育者所發揚。
後者是因大學生具有公民身分，有選擇的權利、承擔責任的義務；
在此前提下，學習要自主，並從過程中培養獨立思考的能力。
也在東方為蔡元培、傅斯年等教育者所發揚。
後者是因大學生具有公民身分，有選擇的權利、承擔責任的義務；
在此前提下，學習要自主，並從過程中培養獨立思考的能力。
- 6月 04 週五 201022:39
誰來決定我斷網？ － 決策中消失的學生主體性 By鄭亦展
由2006年斷網事件中，我們可以發現，現任學務長陳英淙雖然表示任內不會再提出斷網政策，
但卻留了個小辮子，讓各系得以自行以簽呈上報的方式管制學生使用網路，
這也是為什麼雖然政策經由當時學長姐的努力擋下後，到今日斷網的學系數目卻不斷增加的原因。
而今天已是2010年，各系提出斷網政策時所走的行政程序已跟2006年當時大不相同。
但卻留了個小辮子，讓各系得以自行以簽呈上報的方式管制學生使用網路，
這也是為什麼雖然政策經由當時學長姐的努力擋下後，到今日斷網的學系數目卻不斷增加的原因。
而今天已是2010年，各系提出斷網政策時所走的行政程序已跟2006年當時大不相同。
- 6月 04 週五 201022:39
系學會你在哪裡？ － 論系學會的校園民主意義 By陳右霖
前文中工學院的例子，解釋了決策方式的缺點，是如何使學生意見難以滲透。
然而，是否依照大學法，保障學生代表在會議中的席次，學生意見就能發揮影響力呢？
本次受訪的A系，系務會議容納了一半的學生代表席次，避免了學生無法參議的缺點。
然而，是否依照大學法，保障學生代表在會議中的席次，學生意見就能發揮影響力呢？
本次受訪的A系，系務會議容納了一半的學生代表席次，避免了學生無法參議的缺點。
庚云 (2)